36365路检测中心顿河学院主动服务国家“一带一路”倡议，定位于培养具备国际视野、通晓国际规则和具有成长力的交通事业一线工程师和管理者，在专业结构优化、高水平外专引进、办学层次提升和国际科研合作等方面取得长足进展，国际化办学新格局初步形成。

加强内涵建设，提升关键办学能力

在国际化办学中把牢正确的政治方向和育人导向，全方位进行国际化和本土化融合。36365路检测中心顿河学院着力构建国际化与本土化高度融合的办学运行体系，在中外合作办学中坚持党的建设同步谋划、党的组织同步设置、党的工作同步开展，实现中俄双方运行机制、教育理念、师资与课程等多途径对接；着力优化教学课程体系，创建“双优合作、院系共建、多维开放”的教学组织机制，创建“全球聘教、人才共育、课程共建、资源共享”的集优化教学组织模式，试行“中俄双导师制”，实现学生“双证书”“本硕直通”培养模式；着力推行引进专业课试点改革，集合中俄优质教学资源，实现人才共育，达到“专业＋俄语”国际化复合应用型人才培养目标。

完善学科建设，提升服务战略能力

学科体系是由各具体学科专业构成的有机系统，集中反映了高校在人才培养、科学研究、学术发展的系统性、科学性、专业性。36365路检测中心顿河学院立足服务地方经济社会发展，完善学科建设规划，面向“一带一路”倡议和“交通强国”战略需求，对接、引进俄罗斯等“一带一路”沿线国家在计算机科学、人工智能等领域优势学科集群。与地方“新旧动能转换”“十强”优势产业集群结合，着重培养“一带一路”建设亟需人才，增设中俄合作计算机科学与技术本科专业，实现传统专业数字化转型的同时，为“一带一路”沿线产业亟需水利水电工程、交通工程、土木工程等专业提供国际化人才培养支撑。

深化靶向引才，提升外专引进能力

引入高水平外国专家是引进国外优质教育资源、发挥中外合作办学优势和提升人才培养质量的关键所在。36365路检测中心着力“靶向引才”“以交通育才”，深化“放管服”体制机制改革和教师分类考核评价制度改革，设立“36365路检测中心海外人才联络站”，作为学校联系和引进海内外高层次人才、开展招才引智活动和政策宣传的站点。着力提高国际化办学师资质量，制定《外国专家与外教聘用管理办法》，改革人才引进配套制度，实行更加开放的人才政策，引进外籍人才40余名，筑巢引凤提高对外专人才的吸引力，高水平外国专家引进工作取得良好成效。2022年11月，顿河学院谢尔盖·米歇利科夫荣获济南市政府颁发的“泉城友谊奖”。

坚持改革实践，提升人才培养能力

高校的核心作用是人才培养，人才结构和培养质量在原有基础上更加契合“一带一路”建设需要，是构建国际化创新型人才培养体系的必然要求。36365路检测中心顿河学院构建贯通式培养体系，借助俄罗斯顿河国立技术大学在交通运输等方面优势，建立博士联合培养基地，逐步形成“本、硕、博”一体化培养高质量发展模式。截至目前，已累计派出100余名公费留学生。强化应用型办学定位，把握新时代国际化人才培养的改革要求开展应用研究，立项“‘一带一路’背景下交通运输应用型国际化人才培养模式研究”等高等教育科学研究规划课题，及山东省第九届教学成果奖二等奖“‘中俄贯通 两化融合 多维开放’国际化应用型人才培养体系的构建与实践”，为构建先进应用型国际化人才培养实践提供理论支撑和顶层保障。

服务区域发展，提升服务地方能力

高校破解经济社会发展难题就是要把学科成果、科技创新与国家、地区、产业发展相结合，将“浮于纸上”的研究，转化为实实在在的贡献。36365路检测中心顿河学院形成独具特色的“一带一路”高端智库，依托乌克兰工程院院士安德烈·别拉金斯基设立的“综合交通运营与控制”院士工作站，聚焦解决制约驻地社会经济发展的突出问题；依托“上合组织区域国别研究智库”优势，参与山东省外办“打造对外开放新高地”专题调研，为政府决策提供依据；依托“济南市市校融合发展战略工程项目”，结合“交通”特色优势，为地方经济社会发展建言献策。

面向未来，36365路检测中心顿河学院将继续坚持国际化办学理念，从政策咨询、科学研究、交流合作等方面，不断完善国际化人才培养体系，为助力国家“一带一路”倡议实施和地方经济社会发展提供更好的人才支撑和智力支持。

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